Su objetivo es promover el acceso de la población con discapacidad en la educación regular, en todos los niveles educativos y en igualdad de condiciones, mediante un modelo de intervención integral de inclusión educativa.
Identificar las percepciones de los docentes sobre distintas variables que influyen en el efectivo funcionamiento del Programa atención educativa a población con discapacidad, tales como: elaboración de los ajustes razonables, gestión, difusión, verificación, y las relaciones entre docente-estudiante.
